7 декабря 2022
13 ноября 2023
Развитие творческих способностей детей наша общая задача. В процессе продуктивной деятельности ребёнок испытывает разнообразные чувства: радуется красивому изображению, которое он создал сам, огорчается, если что-то не получатся. Но самое главное: создавая поделки, ребёнок приобретает различные знания: уточняются и углубляется его представления об окружающем; в процессе работы он начинает осмысливать качество предметов, запоминать характерные особенности и детали, овладевать художественными навыками и умениями, учится осознано их использовать. Известно, что продуктивная деятельность способствует развитию творческих способностей, воображения, наблюдательности, художественного мышления и памяти детей, при условии правильного руководства, учитывающего не только возрастные, но и индивидуальные особенности. Мне очень нравиться работать с бумагой, изготавливать различные поделки из бумаги. Поэтому я выбрала для детей самый доступный и оригинальный способ работы с ней.
Игра – основной вид деятельности младших школьников. Именно в игре развиваются разные стороны его личности, удовлетворяются многие интеллектуальные и эмоциональные потребности, формируется характер. Самый скромный ребёнок развивается и раскрывается во время игры с куклой, забывает об условностях, заявляет о себе, пробует, на что способен, начинает верить в себя. Со временем ребёнок начинает мыслить, думать, предлагать свои идеи. Важно поддерживать крупицы его творчества и помочь развить способности ребёнка. Сами того не замечая, дети становятся раскрепощёнными, уверенными в себе.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы.
Программы обусловлена тем, что пальчиковый игра очень доступная форма нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения. Он играет большую роль в формировании личности ребёнка, доставляет много радости, привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой.
Данная программа является модифицированной
Актуальность. Бумага - доступный для детей и универсальный материал, используется в рисовании, аппликации, и в художественном конструировании. учащихся привлекает возможность самим создавать поделки, которые потом будут использоваться в играх, инсценировках, подарены на день рождения или к празднику своим родным или друзьям. Данная программа дает возможность решать обозначенную проблему через освоение детьми приемов работы с бумагой.
Игра – основной вид деятельности младших школьников. Именно в игре развиваются разные стороны его личности, удовлетворяются многие интеллектуальные и эмоциональные потребности, формируется характер. Самый скромный ребёнок развивается и раскрывается во время игры с куклой, забывает об условностях, заявляет о себе, пробует, на что способен, начинает верить в себя. Со временем ребёнок начинает мыслить, думать, предлагать свои идеи. Важно поддерживать крупицы его творчества и помочь развить способности ребёнка. Сами того не замечая, дети становятся раскрепощёнными, уверенными в себе.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы.
Программы обусловлена тем, что пальчиковый игра очень доступная форма нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения. Он играет большую роль в формировании личности ребёнка, доставляет много радости, привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой.
Данная программа является модифицированной
Актуальность. Бумага - доступный для детей и универсальный материал, используется в рисовании, аппликации, и в художественном конструировании. учащихся привлекает возможность самим создавать поделки, которые потом будут использоваться в играх, инсценировках, подарены на день рождения или к празднику своим родным или друзьям. Данная программа дает возможность решать обозначенную проблему через освоение детьми приемов работы с бумагой.